Педагог-психолог, предоставляется жилье, г. Верхняя Пышма, зарплата от 35000 до 40000 руб.

Работа с проживанием педагог-психолог, зарплата от 35000 до 40000 руб., Свердловская область. Вакансия с жильём: предоставляется общежитие.

Доход соискателя: Заявленная зарплата по этой вакансии составляет от 35 000 руб. до 40 000 руб. до вычета налогов. После удержания НДФЛ 13% чистая сумма на руки («чистыми») составит от 34 800 руб. до 30 450 руб.

📊 Экономический паспорт региона для переезда на ПМЖ:

• Стоимость жизни: Официальный прожиточный минимум в субъекте Свердловская область составляет 18 750 руб. Заявленная зарплата превышает этот обязательный порог расходов на жизнь в 2,1 раза.
• Социальный статус: Средний заработок местных жителей равен 94 500 руб. Ожидаемый доход отличается от среднерегионального уровня на 54500 руб. ниже (-58%).
• Выгода бесплатного проживания: Средняя стоимость аренды жилья в этой локации начинается от 18 000 руб. в месяц. За счет того, что не надо тратиться на съём, экономическая ценность вашего заработка увеличивается до 58 000 руб.

Экономический паспорт региона для переезда на ПМЖ:

• Стоимость жизни: официальный прожиточный минимум в субъекте Свердловская область составляет 18 750 руб. Заявленная зарплата превышает этот порог расходов на жизнь в 1,9 раза.
• Социальный статус: средний заработок местных жителей равен 94 500 руб. Ожидаемый доход отличается от среднерегионального уровня на 59 500 руб. ниже (63%).
• Выгода бесплатного проживания: средняя стоимость аренды жилья начинается от 18 000 руб. в месяц. За счет того, что не надо тратиться на съём, экономическая ценность заработка увеличивается до 53 000 руб.

Условия работы

Должностные обязанности: Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
Дополнительно: Психологическая диагностика, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями.

Вакансия с жильём: предоставляется общежитие.

Требования

Образование: высшее образование — специалитет, магистратура, специальность Психология.

Что ожидается от кандидата: Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития теории и методы предотвращения профессионального выгорания специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе превентивные методы работы с обучающимися группы риска (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии) международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей трудовое законодательство российской федерации, законодательство российской федерации в сфере образования и прав ребенка нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности федеральные государственные образовательные стандарты общего образования планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде.
Требуется медицинская книжка.

Квалификационные требования: Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития Теории и методы предотвращения профессионального выгорания специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе Превентивные методы работы с обучающимися группы риска (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии) Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде.
Опыт от 3 лет
Всего требуется 1 человек.

Сведения о работодателе

Работодатель: ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ВЕРХНЕПЫШМИНСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ «ЮНОСТЬ».
Свердловская область, Город Верхняя Пышма, Кривоусова улица, дом: ДОМ 53;
Контакты: телефон +7(343) 685-44-86, email lobastov07@mail.ru.
С кем связаться: Вальдиянова Татьяна Станиславовна.

Уникальный код вакансии: E60KZ49-РаботаЖилье.ру.

Для просмотра всех предложений с сортировкой (з/п, опыт, регион) воспользуйтесь фильтром — синяя кнопка вверху или раздел «Вакансии с жильём» в главном меню.