Учитель начальных классов, предоставляется жилье, г. Верхняя Пышма, зарплата от 40000 до 45000 руб.

Работа с проживанием учитель начальных классов, зарплата от 40000 до 45000 руб., Свердловская область. Вакансия с жильём: предоставляется квартира.

Доход соискателя: Заявленная зарплата по этой вакансии составляет от 40 000 руб. до 45 000 руб. до вычета налогов. После удержания НДФЛ 13% чистая сумма на руки («чистыми») составит от 39 150 руб. до 34 800 руб.

📊 Экономический паспорт региона для переезда на ПМЖ:

• Стоимость жизни: Официальный прожиточный минимум в субъекте Свердловская область составляет 18 750 руб. Заявленная зарплата превышает этот обязательный порог расходов на жизнь в 2,4 раза.
• Социальный статус: Средний заработок местных жителей равен 94 500 руб. Ожидаемый доход отличается от среднерегионального уровня на 49500 руб. ниже (-52%).
• Выгода бесплатного проживания: Средняя стоимость аренды жилья в этой локации начинается от 18 000 руб. в месяц. За счет того, что не надо тратиться на съём, экономическая ценность вашего заработка увеличивается до 63 000 руб.

Экономический паспорт региона для переезда на ПМЖ:

• Стоимость жизни: официальный прожиточный минимум в субъекте Свердловская область составляет 18 750 руб. Заявленная зарплата превышает этот порог расходов на жизнь в 2,1 раза.
• Социальный статус: средний заработок местных жителей равен 94 500 руб. Ожидаемый доход отличается от среднерегионального уровня на 54 500 руб. ниже (58%).
• Выгода бесплатного проживания: средняя стоимость аренды жилья начинается от 18 000 руб. в месяц. За счет того, что не надо тратиться на съём, экономическая ценность заработка увеличивается до 58 000 руб.

Условия работы

Должностные обязанности: Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее — ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Основные условия: Новая школа. Оборудование учебного кабинета соответсвует ФОП (рабочее место учителя АРМ со СМАРТ доской). Предоставление жилья по краткосрочному найму. Для студентов 4 5 курсов УрГПУ гарантируется целевое обучение.
Вакансия с жильём: предоставляется квартира.

Требования

Образование: высшее образование — бакалавриат, специальность Педагогическое образование.

Что ожидается от кандидата: Необходимые умения преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке история, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий рабочая программа и методика обучения по данному предмету приоритетные направления развития образовательной системы российской федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в российской федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи конвенция о правах ребенка трудовое законодательство необходимые знания владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т. П. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья владеть икт компетентностями: общепользовательская икт компетентность; общепедагогическая икт компетентность; предметно педагогическая икт компетентность (отражающая профессиональную икт компетентность соответствующей области человеческой деятельности) организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно исследовательскую, художественно продуктивную, культурно досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко культурного своеобразия региона.
Требуется медицинская книжка.

Квалификационные требования: Необходимые умения Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Необходимые знания Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.
Можно без опыта
Всего требуется 4 человека.

Сведения о работодателе

Работодатель: МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4».
Свердловская область, Город Верхняя Пышма, Калинина улица, 37 б
Контакты: телефон 3436877494, 9126566896, email sch-4-vp@yandex.ru.
С кем связаться: Синельникова Наталья Александровна.

4CX25T8-РаботаЖилье.ру.

Для просмотра всех предложений с сортировкой (з/п, опыт, регион) воспользуйтесь фильтром — синяя кнопка вверху или раздел «Вакансии с жильём» в главном меню.