Работа учителем математики с предоставлением жилья

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. им. П.Осипенко приглашает на работу учителя математики. Сотруднику предоставляется жилье. Работа подойдёт тем, кто рассматривает варианты трудоустройства вахтой или с переездом.
Специалистам, готовым к переезду, предоставляется благоустроенная квартира. Дополнительную информацию об условиях проживания уточняйте у работодателя заранее.
Всего требуется 1 человек.

Обязанности сотрудника и основные требования работодателя

Что требуется от кандидата на это рабочее место:

• Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
• Теория и методика преподавания математики
• Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
• Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
• Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
• Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
• Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
• Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
• Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
• Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же — для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
• Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
• Организовывать исследования — эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
• Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
• Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
• Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений — численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
• Квалифицированно набирать математический текст
• Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
• Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
• Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
• Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Должностные обязанности

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики

Прочее

Необходимо иметь сертификат/удостоверение:
прививка COVID 19. справка об отсутствии судимости.
Требуется медицинская карта.

Аккуратность.
Организаторские навыки.
Собранность.
Работа в команде.
Неконфликтность.
Инициативность.
Требования к знанию языков:
Русский — базовый.

Профессиональные навыки:

• коммуникабельность;
• ответственность за достижение результата;
• ответственность за жизнь и здоровье детей.

Образование

Высшее.

Специализация

Образование и педагогика.
Требуемый опыт работы — от 5 лет.

Подробная информация о вакансии

График работы, тип занятости: полный рабочий день.
Заработная плата: от 35000 до 50000 руб.
Выплачивается ежеквартальная премия в размере 100 %.

К кому и куда обращаться

Контактное лицо: Вероника Михайловна Гузенко.
Телефон: +7 (42144) 21542.
Email: mbousosh@posip.ru.

Полное наименование компании

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. им. П.Осипенко
ИНН: 2717010581.
Адрес:
Хабаровский край, им П.Осипенко село, Будрина улица, дом: 6;

Отрасль

Образование, наука

Соцпакет, льготы, преференции для сотрудников

«

100% оплата услуг ЖКХ

25% за работу в сельской местности

50% районныый коэффициент за работу в районах приравненных к северным

возможность заработать северный коэффициент до 50%

должноссть попадает под программу «сберкапитал» на основании Постановления Правительства Хабаровского края от 30.12.2008 года № 312 — пр «О мерах по обеспечению квалифицированными кадрами учреждений социальной сферы Хабаровского края»

«
Оплачивается проезд к месту работы.

Регион трудоустройства

Хабаровский край.